Plan na wrzesień

ZAŁOŻENIA (lub CELE)

TEMAT

WPROWADZANE SŁOWNICTWO

i WYRAŻENIA

REALIZOWANY MATERIAŁ

Dziecko:

- rozumie część poleceń nauczyciela i reaguje na nie

- rozpoznaje i nazywa większość poznanych kolorów

- zapamiętuje większość brakujących kolorów

- zna wybrane nazwy zwierząt ze świata podwodnego

- potrafi, z pomocą nauczyciela, zaśpiewać piosenkę Colours under the sea

*Hello everybody! – Witajcie!

*I know colors

*Animals and pets

Hello, Bye-bye, What’s your name?, My name is…,
How are you?

I’m good/great

I’m not good

Kolory: orange, pink, red, blue, green, brown, black, yellow, purple, white

Zwierzęta – cat, dog, monkey, parrot, tiger, frog, elephant, zebra, koala, panda, przypomnienie zwierząt z poprzedniego roku

Wprowadzane piosenki:

Hello song (Super Simple Songs)

Red light, Green light (Super Simple Songs)

Flashcards: karty obrazkowe z kolorami i uczuciami

Rysunki zwierząt morskich z piosenki

My book of letters Miles Kelly

The book of activities (colors/animals)